Zoraida Santiago ofrece curso universitario sobre la nueva canción

¡Si fuera estudiante, NO me perdería esta maravillosa oportunidad!

Conjunciones complejas: Encuentro transdisciplinario para el estudio de la violencia

Miércoles 31 de octubre y jueves 1ro de noviembre del 2012

Anfiteatro # 3 Facultad de Educación

Programa

Miércoles 31 de octubre 2012

9:00am Bienvenida

Dra. Ana Guadalupe

Dra. Haydeé Seijo

9:30am

Introducción al Proyecto de Investigación colaborativa del Instituto de Investigación Violencia y complejidad

Dra. Madeline Román López

10:00am

Mesa # 1 Los desechos de la fábrica del orden:

Violencia de la economia y economia política de la violencia

Dra. Miriam Muñíz Varela (Dpto. Sociología y Antropología, UPRRP), Paradojas de la biopolítica: violencia y nuda vida

Ida De Jesús Collazo, (Dpto. Economía, UPRRP), El narcotráfico en el trayecto violento del capital: historia y economía política

Dra.Lilliana Ramos Collado,(Escuela de Arquitectura, UPRRP), Remiendos de la urbe: hacia una tipología de la desfiguración

Dra. Blanca Hernández, (Escuela Graduada de Trabajo Social, UPRRP),  La educación alternativa desde el discurso de la deserción escolar: educación pública y economía de mercado.

Moderadora: Dra. Madeline Román López

1:00pm

Mesa # 2 El arsenal de las imágenes: Representación de la violencia y violencia de la representación

Dra. Madeline Román López, (Dpto. Sociología y Antropología, UPRRP), Atractores extraños y complejidad de la violencia

Dra. María Isabel Quiñones, (Dpto. Ciencias Sociales, Estudios Generales, UPRRP) De caníbales y guerras: el mandato de la violencia.

Dra. Marlene Duprey, ( Proyecto Artístico Cultural de Río Piedras) Mas allá del cuerpo sufriente:sobre el resentimiento y el problema de la víctima

Moderadora: Dra. Lilliana Ramos Collado

3:30pm

Mesa # 3 Ingobernabilidad y espacio urbano

Margarita Mergal, (Escuela de Comunicación, UPRRP), Violencia fundamental:los fundamentalismos religiosos y políticos

Dra. Tania García, (Dpto. de Psicología, UPRRP), Políticas de Estado y violencias:Potencia para la descolonización y descolonialidad del poder en Puerto Rico

Dr. José Rodríguez, (Dpto. Sociales General, UPRRP), De lo social a lo singular: asesinatos e ingobernabilidad en Puerto Rico

Moderador: Dr. José Luis Méndez

Jueves 1ro de noviembre  2012

10:00am

Mesa # 4 El regreso de la violencia  a los lugares de donde hemos querido extirparla:  la virulencia contra el otro

Dra. Elizabeth Crespo Kebler (Dpto. Ciencias Sociales, UPR-Bayamón), La violencia como diversión y espectáculo

Dra. Carmen Milagros Vélez Vega (Escuela Graduada de Salud Pública, UPR-Ciencias Médicas), Invisibilidad y violencia: Jóvenes L,G,B.T.T ó la diversidad sexual como determinante social de la salud

Moderador:  Dr. Javier Colón

1:00pm

Mesa # 4 Ley pública y ley psicoanalítica:  intersticios de la ley y la violencia

Dra. Karen Entrialgo (Dpto. Ciencias Sociales, UPR-Arecibo),  Violencia, derecho y estética de la reificación

Dra. Amaryllis R. Muñoz Colón (Dpto. Psicología, UPRRP), Ley psicoanalítica, custodia jurídica y aquello  que lo desborda

Dra. Carmen Luisa Gónzalez (Dpto. Ciencia Sociales, Estudios Generales, UPRRP), La memoria imposible

Moderadora: Dra. Marlene Duprey

3:30pm

Mesa # 6 Violencia del derecho y derechos contra violencias

Dr. Javier Colón (Dpto. Ciencias Políticas, UPRRP), Derechos humanos y violencia en PR: los limites de la democracia degradada.

Dra. Lina Torres Rivera (Universidad del Sagrado Corazón) y Dr. Víctor García (Escuela Graduada de Trabajo Social, UPRRP), El debate en torno al concepto de reintegración social

Dra. Dolores Miranda Gierbolini (Dpto. Psicología-UPRRP), Sentencias alternativas: derecho y deber en comunidad

Moderadora: Dra. Elizabeth Crespo Kebler

5:15pm

Plenaria

Auspicia

 Decanato de Estudios Graduados e Investigación

Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras

 Instituto de Investigación Violencia y complejidad

Interesados deberán registrarse en:

http://graduados.uprrp.edu/registro/evc/

Decanato de Estudios Graduados e Investigación

 (787) 764-0000 ext. 86700

Mara Negrón

No había comentado nada aquí porque la noticia me tomó tan desprevenida que no tenía palabras. La semana pasada, específicamente, el miércoles 20 de junio falleció  en París, la Profesora Mara Negrón, directora del Programa de Estudios de la Mujer y Género de la UPR.

Nunca tomé clases con la Prof. Negrón y apenas coincidimos en espacios. Pero, desde el 2005 - año en que la descubrí hasta hoy- su voz ha sido importante en mis planteamientos como activista y feminista. Decía el otro día en mi página privada de facebook que a veces las feministas nos hacemos un daño innecesario: nos dividimos entre académicas y activistas, cual si en la diferencia encontráramos algo importante. Admitía, también, que yo misma he validado ese binomio en momentos de gran frustración. Sin embargo, algo es innegable: el trabajo académico le da contenido a las luchas políticas; nos aparta del mero panfleterismo y nos reta al constante autocuestionamiento.

Las aportaciones de Mara Negrón, en especial las que tuve más accesibles: sus columnas en la Revista 80 grados (pueden leerlas aquí), transpiraban una radicalidad profunda y entendida sobre el quehacer universitario, la vida de las mujeres, las prácticas democráticas y colectivas... Mara provocaba y se dejaba provocar. Yo la extrañaré, más que nada, como ciudadana. Ciudadana ella y ciudadana yo. Y la recordaré hermosa.

Mi pésame a sus familiares y amistades, y en especial a Ernesto, su compañero, con quien coincidí en la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico.

Camila Rodríguez Estrada “Desde chiquita he tenido estas ganas de luchar, un sentido de justicia”

Publicado originalmente en Claridad.

“La realidad es que yo no sabía nada de organizaciones políticas, lo único sí que desde chiquita he tenido estas ganas de luchar, un sentido de justicia, que mi mamá y mi abuela me inculcaban, de luchar por las cosas justas, las cosas buenas, claro desde la perspectiva de uno. No había ido ni a una marcha, ni piquete, aquí me pulí en la Universidad”

Camila Rodríguez Estrada Foto por: Ita Venegas Pérez/CLARIDAD

	Por Cándida Cotto

Publicado: martes, 24 de enero de 2012

Llegó al Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico en agosto del 2010, cuando el movimiento estudiantil estaba en su pleno apogeo, preparado para continuar con la huelga en contra de un aumento en los costos de matrícula.

“Rápido empecé a buscar foros, charlas, quería informarme porque yo venía de un colegio y lo único que escuchaba eran noticias explicando lo que era la huelga. Comencé a buscar y en un foro, La Universidad ante la crisis capitalista, conocí a la OSI (Organización Socialista Internacional), ahí me gustó lo que oí, la explicación y ahora estoy militando en la OSI y en el movimiento estudiantil”.

Camila Rodríguez Estrada, la joven arrestada por negarse a mostrar su identificación a guardias privados mientras se encontraba usando su computadora en un pasillo de la Facultad de Humanidades, no había asistido nunca ni a una marcha, ni a un piquete hasta que llegó a la Universidad, pero su preocupación por la justicia, por luchar por lo que considera justo, siempre le había sido inculcada por su madre y su abuela.

“La realidad es que yo no sabía nada de organizaciones políticas, lo único sí que desde chiquita he tenido estas ganas de luchar, un sentido de justicia, que mi mamá y mi abuela me inculcaban, de luchar por las cosas justas, las cosas buenas, claro desde la perspectiva de uno. No había ido ni a una marcha, ni piquete, aquí me pulí en la Universidad”, expresó la joven en entrevista con CLARIDAD.

El arresto de la estudiante de segundo año de la Facultad de Humanidades, ha levantado sorpresa e indignación tanto en la comunidad universitaria como en el resto del país. La solicitud de identificación responde a un nuevo plan de seguridad implementado por la administración universitaria del Recinto, que organizaciones como el Consejo General de Estudiantes (CGE) del Recinto, la Hermandad de Empleados Exentos No Docentes (HEEND) y la Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APPU) han denunciado que no ha sido aprobado por ningún cuerpo rector del Recinto.

En el momento en que llegaron los policías a interrumpirla estaba leyendo unos documentos de la OSI. Ya antes de sentarse en el pasillo se había negado a mostrarle su identificación a un policía. “Cuando me senté a bregar con la computadora fue que vinieron los tres guardias con el universitario a preguntarme otra vez por el ID. Había más gente, aunque poca, esporádica”, describió Camila. Antes de eso nunca se le ocurrió pensar “por qué a mí”.

“Me preguntaba por qué me están pidiendo el ID si esto es una universidad pública. Si viene un estudiante de la Vila Mayo, vamos a suponer, a utilizar la Biblioteca, y no tiene ID… me pareció irracional… y más yo como que soy estudiante siempre entro y nunca me lo piden, hay una política de “open campus”. ¿Pa’ qué quitaron las verjas y ahora vienen a pedir ID? Como que se contradicen en su discurso”, comentó la joven quien tuvo una participación activa en el proceso huelgario en el Comité de Acción de Humanidades.

Camila desmintió comentarios de algunos medios de comunicación de que el incidente fue planificado por la organización a la que pertenece. “Es absurdo pensar eso, que estuvo pensado, no hubo ningún plan”, reiteró.

¿Tuviste miedo en algún momento?
“No, al momento del arresto no tuve miedo de la situación como tal. Yo sabía que no estaba haciendo nada malo, solamente estaba protegiendo mis derechos. En ningún momento sentí miedo por esa parte. Ya cuando me arrestaron, ahí es que uno empieza a preguntarse por qué…”.

El asunto es mucho más que un arresto. La joven estuvo detenida por once horas y fue acusada de obstrucción a la justicia y alteración a la paz. La vista preliminar está pautada para el próximo 8 de febrero a las 8:30 de la mañana en el Centro Judicial, en Hato Rey. Ese día se llevará a cabo un piquete frente al Tribunal mientras transcurre la vista.

Como joven, ¿cuál fue tu experiencia de la participación en el proceso huelgario?
“La realidad es que siento que el haber participado en el movimiento estudiantil me sirvió a mí a crecer, crecí como persona, no tienes idea. Políticamente, como persona, uno va cogiéndole más cariño a las causas justas, haciendo nuevas amistades con personas que recibimos macaneos juntos, uno crece, uno aprende un montón”.

¿Cuáles dirías que son las aspiraciones del movimiento estudiantil?
“Creo que como movimiento estudiantil a lo que nosotros aspiramos es a una educación de excelencia, una educación de calidad, una educación gratuita y no una educación de mercado, ni colonial. No una educación que responda a los intereses de las compañías privadas, sino una educación que responda a los intereses del pueblo, de la clase trabajadora, de los pobres, no de las compañías privadas que dan fondo a la Universidad”.

De baja estatura, delgada, amplia sonrisa, Camila acepta que siempre quiso entrar al Recinto de Río Piedras de la UPR. De hecho, contó que tuvo la oportunidad de ir a estudiar con beca a la Universidad del Sagrado Corazón (USC) al ganar una Mención de Honor en materia de Estudios Sociales, en una competencia del periódico El Nuevo Día, conocida como Los duros en la materia. “ Pero no la acepte, yo quería entrar a la UPI, porque veía esa sinceridad en el movimiento estudiantil, veía sinceridad en su lucha de que estaban haciendo algo justo, tratando de darle algo a la gente que no tiene educación”.

¿Te ha llenado lo que has aprendido en este recinto?
Sin dudarlo responde: “Sí, me he topado con profesores excelentes. Por ejemplo, el primer semestre de mi primer año me topé con Vickie Muñiz, mi profesora de Ciencias Sociales, que es una profesora excelente, me llenó mucho, me abrió los ojos. De hecho, ella fue parte de este proceso de mi crecimiento en el movimiento estudiantil porque ella en su clase le da a uno contexto social de lo que es la lucha del movimiento estudiantil, las integraba a sus clases. Me he topado con profesores excelentes”.

¿Cuál consideras debe ser el papel de la juventud universitaria en estos momentos en la UPR y en el país?
“Creo que debemos ser la esperanza, la esperanza para el futuro. Yo creo que si nosotros nos planteamos luchar por una educación que no responda a los intereses del mercado, sino que responda a los intereses del pueblo, creo que vamos por buen camino. Por ejemplo, uno de los problemas que más afecta al país es la criminalidad y la criminalidad no se resuelve con la mano dura, hay que resolverla apostando a la educación. Ahora mismo Fortuño hizo estructuras nuevas, las escuelas del siglo 21, pero de qué te vale hacer estructuras nuevas si la educación va a seguir siendo la misma, la educación va a seguir respondiendo a los intereses del mercado y no a los del pueblo. Es como una contradicción y por eso los estudiantes tenemos que dar la lucha y no solamente los estudiantes, profesores, empleados, trabajadores, todos por la educación. Para mí, es uno de los pilares fundamentales para levantar un país”.

La estudiante activista que se prepara en Historia de las Américas, comentó que le llama la atención del movimiento estudiantil de Chile, las grandes movilizaciones de estudiantes y su radicalización. “Los estudiantes están bien comprometidos con su lucha. En su discurso tú ves las grabaciones y a cada uno que le preguntan, todos tienen la misma línea, no queremos educación de mercado sino adecuada a nuestros intereses, a los intereses del pueblo, están dispuestos a hacer lo que sea por defender su educación, lo que sea”, reafirmó con admiración.
La estudiante de 19 años aspira alcanzar su bachillerato en Historia de las Américas con una certificación de maestra “para luego desempeñarme como maestra en escuela pública o privada para tratar de poner mi granito de arena en el sistema de educación, que lo más que le falta es educación”.

Camila reconoció que a la mujer que más admira es a su abuela, María Delgado, a quien describió como a una mujer luchadora que pudo sacar a su familia hacia delante y criar a sus cuatro hijos. “Me ha inculcado este sentido de luchar por lo que yo creo y por un mundo mejor, es la mujer que yo admiro”.

Sobre el año que comienza dijo “espero que este año sea uno de lucha, que podamos resistir los embates de este gobierno y sea uno para luchar por nuestro país”.

Excelente iniciativa estudiantil y comunitaria para combatir violencia en la UPR

La mejor noticia que hemos recibido hoy nos llegó a través del blog de la amiga Erika Fontánez Torres. Un grupo de estudiantes de la Universidad de Puerto Rico han decidido organizarse comunitariamente para crear un sistema de seguridad que no sólo evite las agresiones sexuales sino otros tipos de delito. Les copio la convocatoria.

¡Estoy muy orgullosa!

A la Comunidad Universitaria:

Unid@s por una Universidad Segura es un grupo de estudiantes de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras, que se ha constituido en reacción a los últimos incidentes de agresiones sexuales acaecidas en este mismo recinto.

Nuestro propósito es crear un movimiento comunitario dentro de la Universidad que incluya, no solo a l@s estudiantes, sino también a l@s facultativ@s, emplead@s no docentes y administrativ@s que compartan la urgencia del apoderamiento dentro nuestras áreas de estudio, trabajo y confraternización. Una vez la mayoría de nosotr@s, l@s integrantes de la comunidad universitaria, pasamos la mayor parte de nuestro tiempo en el recinto, éste se convierte en una extensión de nuestros hogares. La paz que debemos sentir en nuestro hogar, el Recinto de Rio Piedras, se ha visto afectada, no tan solo por los últimos incidentes de agresiones sexuales a compañeras estudiantes, sino también por otros tipos de violencia que experimentamos frecuentemente: los robos, hurtos, agresiones de otra índole, entre otros. La solución a la violencia debe ser la lucha por nuestros espacios y esta lucha, a su vez, debe darse de forma comunitaria y no individual. Tenemos el deber como comunidad de cuidar l@s un@s de los otr@s para poder vivir una vida llena de armonía y paz en nuestra Universidad. Con el fin de solucionar estos problemas, proponemos que la comunidad se una para trabajar en conjunto por la causa común de NO MÁS VIOLENCIA EN EL RECINTO.

La primera actividad que tenemos pautada como reacción inmediata a los incidentes, ya conocidos por la comunidad universitaria y por el pueblo de Puerto Rico, es una marcha para dar a conocer nuestras posturas en cuanto a las constantes agresiones sexuales en el recinto y los otros incidentes violentos. Tendrá lugar el próximo martes 25 de octubre a las 11:30 a.m. y el punto de encuentro será La Placita de los Vientos en la Facultad de Ciencias Sociales. Presentaremos nuestras preocupaciones, reclamos y propuestas a toda la comunidad universitaria para entonces desarrollar un plan de trabajo para el resto del año académico.

Urge en estos momentos una mejor seguridad y para esto proponemos que se diseñe un “Plan De Seguridad Integral y Participativo Para El Recinto de Río Piedras”. Debe ser integral y participativo en tanto considere todas las propuestas de la comunidad y combine los diferentes esfuerzos existentes de forma efectiva. El plan deberá adaptarse a las realidades y contextos de l@s diferentes miembr@s de la comunidad, estudiantes, facultativ@s y emplead@s, que a su vez son integrantes de diferentes áreas y facultades con necesidades particulares. Proponemos que incluya, al menos, varias áreas de necesidades generales que hemos identificado, tales como:

-Vistas abiertas a la comunidad para identificar las necesidades particulares.

-Llenar las tantas plazas vacantes de la Guardia Universitaria y ofrecer adiestramientos continuos conforme a las particularidades de la comunidad universitaria.

-Plan efectivo de información a la comunidad sobre los incidentes criminales en el Recinto, como por ejemplo al estilo Alerta Amber.

-Orientaciones durante todos los semestres a todas las facultades y áreas de trabajo del recinto, sobre los planes y protocolos de seguridad, prevención, grupos u oficinas de apoyo a las víctimas de agresiones sexuales y violencia.

-Planes de seguridad especializados para los horarios nocturnos, fines de semana y días feriados.

-Identificar zonas y rutas seguras en el Recinto.

-Mejorar la iluminación.

-Demoler o clausurar edificios en desuso (antiguas instalaciones de la Escuela Graduada de Planificación, entre otras).

-Creación y promoción intensiva de un número de teléfono de emergencia 24 horas para comunicarse con la Guardia Universitaria.

-Creación de una Junta multisectorial para trabajar planes de seguridad dentro y fuera del Recinto de Río Piedras.

Enfatizamos que esta lista está abierta a discusiones y sugerencias.

Agradecid@s,

Unid@s por una Universidad Segura

Las mujeres tenemos derecho a resistir

Ayer cuando me enteré que tres estudiantes mujeres de la UPR habían sido atacadas sexualmente, celebré que las tres se hubiesen defendido y denunciado sus agresiones. Sin embargo, gracias a la amiga Nahomi Galindo Malavé, hoy me entero que la UPR ha emitido una Alerta de Seguridad en la que, como una de sólo cuatro "advertencias", incluyen la no resistencia.

Ver Alerta de Seguridad aquí.

De entrada, debo decir que todas las personas debemos emitir nuestro sano juicio cuando nos vemos en una circunstancia de peligro. Eso quiere decir que si para salvar nuestras vidas es necesario no resistir, hay que no resistir. Ahora bien, las mujeres tenemos derecho no sólo a defendernos sino a que las instuciones en las que laboramos o estudiamos tomen todas las medidas necesarias para proteger nuestra integridad personal. Si eso falla o brilla por su ausencia, las mujeres debemos idear estrategias personales de protección. De hecho, diariamente lo hacemos. Hace algún tiempo, escribí para CLARIDAD:

Recientemente, a preguntas del periodista Rafael Lenín López, el Gobernador de Puerto Rico justificó el abuso policiaco del pasado 30 de junio a las afueras del Capitolio aludiendo a que las personas allí manifestándose tenían piedras y gas pimienta en sus mochilas. “Yo no sé tú pero yo no llevo “pepper spray” encima”, contestó el Gobernador. Tal vez, detrás de esas palabras dichas presuntamente de manera espontánea se esconden las verdaderas razones por las cuales el actual Gobierno ha fallado en representar los intereses de las mujeres en Puerto Rico desprotegiéndolas en situaciones de violencia o victimizándolas directamente con despidos a madres jefas de familia, desmantelando la Oficina de la Procuradora de las Mujeres, invirtiendo los escasos recursos gubernamentales en campañas ultra con servadoras y fallidas como “Promesa de Hombre” o literalmente tirándonos por unas escaleras en medio de una manifestación. Si para el Gobernador de Puerto Rico sólo se anda con gas pimienta encima para provocar violencia, es porque desconoce que cientos de mujeres en este país tienen gas pimienta, navajas, cuchillas o hasta armas de electrochoque en la cartera y en sus casas no para generar violencia, sino para defenderse de ella.


La violencia hacia las mujeres en Puerto Rico ya ha sido asumida por muchas y muchos como parte de nuestra cotidianidad. Desde que nacemos hasta que morimos las mujeres nos sabemos en riesgo. Aunque nos cueste aceptarlo Puerto Rico es, decididamente, un país violento que se ensaña específicamente contra las mujeres. Dan cuenta de ello, los titulares de todos los días: Mujer embarazada es interceptada, mientras hace ejercicios, la secuestran, la violan y la asesinan; Mujer es violada en estacionamiento público en el Viejo San Juan; Violador en serie aterroriza a estudiantes en Río Piedras ; Hombre mata a disparos a su ex-esposa y balea al hijo de ambos. Por ello, la mera posibilidad de convertirnos en víctimas de una agresión se ha convertido en una agresión por mérito propio, una agresión constante y continua que mutila nuestra autonomía y decide por nosotras desde qué ropa utilizar (para que nos tomen en serio), qué trabajos aceptar (en un ambiente dónde no nos hostiguen), por cuál acera caminar (en donde no tengamos que someternos a comentarios no deseados), en dónde estacionar (que no nos agarren desprevenidas), en dónde vivimos (que tenga seguridad 24/7).


Al fin y al cabo, la lista de consejos para evitar ser victimizadas es larga: no te pongas faldas cortas; no te mudes sin antes poner rejas; no aceptes tragos a desconocidos, o mejor, a nadie (que a veces los conocidos son los peores); no hagas jogging en la noche; deja las luces encendidas; duerme con una navaja al lado de la cama; no te estaciones en Covadonga, en las calles sospechosas de Ocean Park, en cualquier calle del casco de Río Piedras, ni en el multipisos de Plaza Las Américas; no rías las gracias; no salgas hasta la madrugada y, tal vez, ahora habría que añadir no asistas a marchas. Una no puede evitar preguntarse qué pasa si se obvian los consejos. Si nos agreden, ¿cuál será nuestra justificación para ganar la solidaridad de la sociedad? De esto obviamente nada sabe el Gobernador de turno.

(Ver artículo completo, acá)

Así las cosas, la UPR, en vez de invitar a sus estudiantes a no resistir sin más, debería propiciar y fomentar que éstas se organicen colectiva y personalmente para defenderse. Impartir un curso básico de cómo usar el gas pimienta, explicarles hacia dónde correr, señalarles dónde están los puestos de seguridad, enseñarles qué hacer si su agresor pretende moverla del lugar, qué situaciones son propicias para intentar escapar... y sí, que les expliquen qué hacer cuando el agresor está armado, aunque eso signifique no resistir. Pero, claro, la UPR no hace esto ni da preguntas a tantas interrogantes, sencillamente porque, tal como reporta El Nuevo Día, NO EXISTE UN PROTOCOLO para atender los casos de agresiones sexuales. Tampoco hay seguridad, ni guardias, ni portones. En ese contexto, decirle a una mujer que no resista es pedirle que renuncie a la única posibilidad que tiene de proteger su derecho a la paz, la salud, la vida.... es una gran irresponsabilidad.

Incluyo los siguientes enlaces que tienen información sobre la defensa personal de las mujeres:
http://www.lorenzomediano.es/obras/defensamujeres/Cuerpo-a-Cuerpo.pdf
http://es.scribd.com/doc/54350321/Manual-DPF

Reacción a Universidad de Mayra Montero

En su columna Universidad publicada hoy en El Nuevo Día, Mayra Montero nos dice:

Esa marcha del pasado martes, que en otro momento hubiera tenido una repercusión notable, se vio opacada por la agresión contra la rectora. Ni siquiera en eso pensaron los que lanzaron botellas por los aires, rompieron los cristales del vehículo por el lado en que iba la mujer, y la insultaron con epítetos sexistas. No pensaron en que al día siguiente iban a colocar en una posición muy desairada a las mujeres que pretendían darles solidaridad. La marcha debió de cancelarse.

La violencia contra la rectora Ana Guadalupe tiene muchas explicaciones. El día en que la agredieron, ella cosechó el fruto de largos meses de violencia de todo tipo contra los y las estudiantes. Por ejemplo, el día en que los policías arrestaron ilegalmente a la líder estudiantil Adriana Mulero por pintar murales y, en el proceso, le dijeron "puta", Ana Guadalupe estaba encerrada en su oficina , comiendo pizza y riéndose a la vista de muchas personas. ¿Quién no puede entender la rabia? Ana Guadalupe, a pesar de ser el eslabón menos poderoso, es sin duda parte de la cadena de mando que ha puesto en peligro al proyecto de cambio social más importante de nuestro país. La historia, si es que no la borra, la señalará como lo que ha sido hasta ahora, una cómplice en el descalabro de la Universidad.

Así que sí, existen explicaciones. Pero ...

¿Existe alguna justificación?

Desde el primer momento en que vi las imágenes me preguntaba si es que la lucha política no exige autocontrol en momentos de crisis; si la rabia, por más arraigada, justificaba retrocesos estratégicos. No he leido respuestas, sobre todo, no las he leido del movimiento estudiantil. Todo han sido explicaciones, pero ninguna justificación. Claro, habrá quien piense que la violencia del pasado lunes no necesita de justificaciones, que se dio porque se tenía que dar. Si es así, eso huele a derrotismo. Y me dolería mucho que esa fuera la respuesta.

El lunes pasado los estudiantes que agredieron físicamente a la Rectora se vieron desesperados, frustrados, abandonados. Se recurre a la violencia en uno de dos escenarios: la incidencia política, cuando la violencia es lo que necesitas para adelantar un paso en tu agenda o cuando no tienes agenda, simplemente las ganas de violentar. Me consta que el movimiento estudiantil es capaz de ejecutar su lucha de manera combativa pero no violenta. Wanda Torres lo demostró cuando increpó al Gobernador Fortuño.

¿Guadalupe es MUJER?

Que Ana Guadalupe sea Rectora (una muy mala Rectora) no quita que sea una mujer a la que halaron el pelo. No toda la violencia contra la mujer es violencia machista, estamos clar@s. Y resiento que Mayra Montero haga una pobre comparación entre complejidades muy profundas. Ahora bien, me pregunto si la cuestión de género incidió en lo que pasó hace ya casi una semana. Me inclino a pensar que sí. Desde el "Lupita", pasando por el halón de pelo (que es la agresión por excelencia contra las mujeres desde muy niñas) y terminando con que no la dejaran irse del lugar, mientras era protegida por una red de mujeres que también cogieron golpes en el proceso, me hace muy díficil no ver la cuestión de género ahí, cometida tanto por mujeres como por hombres. También veo, desde la perspectiva de género. la falta de seguridad alrededor de Guadalupe, la manera en que la guardia universitaria manejó la situación.... estoy segura hubiera sido distinta si le hubiera tocado proteger, digamos, a Miguel Muñoz. ¿Que l@s estudiantes hubieran hecho o intentando hacer algo similiar si la Rectora fuera Rector? Sí. Pero estoy segura de que los insultos hubieran sido otros, y las agresiones otras. Hasta el pelo empapado por el agua sin la gomita que lo sujetaba representa una vulnerabilidad que sólo algunas mujeres podemos comprender. Pero, en fin, quiero comentar a Montero.

¿El inmovilismo es la respuesta?

En vez de Universidad, debió titular su columna como "Inmovilismo". No sólo declara por decreto que la huelga fracasó, así como si dijera cualquiera cosa., sino que también invita a otros sectores al silencio. Ahí es dónde se delata, dónde nos demuestra con palabras que hace tiempo que no coge sol, si es que lo hizo alguna vez. La lucha por nuestra Universidad, la universidad pública, ha sido una lucha difícil pero con victorias, que ahora está en proceso de reevaluación y transición. En la primera jornada, los y las estudiantes activistas defendieron efectivamente las matrículas de honor, a pesar de que desde afuera y desde adentro ya les estaban diciendo que pararan la huelga. En la segunda jornada, para combatir una cuota arbitraria e injusta, la cuesta fue mucho más empinada, pero aún con muchos factores en contra, los y las estudiantes consiguieron que miles de personas caminaran junto a ellos y ellas a favor de una causa. L@s estudiantes, son el único sector social, que han sacado a este pueblo de su bobera pasmosa, nos han hecho soñar que todavía hay cosas efectivas que pueden hacerse para lograr proteger espacios importantes. Ahora, el movimiento estudiantil no es perfecto, ni homogéneo, ni siempre tiene la verdad agarrada por el mango.

Tiene razón Montero cuando afirma que la marcha de las mujeres del pasado 8 de marzo fue opacada por los eventos violentos del día previo. Igual tiene razón cuando dice que los y las estudiantes que protagonizaron dichos eventos no pensaron en las mujeres que pretendíamos darles solidaridad. También tiene razón cuando dice que nos colocaron a las mujeres portavoces, organizadoras y participantes en una posición desairada. Pero ¿de dónde se saca que "la marcha debió cancelarse"? ¿A cuentá de que? ¿Desde cuándo las mujeres feministas metemos la cabeza debajo de la arena cuando las cosas se ponen difíciles? Las mujeres marchamos e hicimos bien en marchar.

Por meses organizamos nuestra marcha anual por el 8 de marzo (día internacional de las mujeres que se celebra desde principios del siglo pasado y que desde la decada de los 70 se celebra oficialmente en PR).... partiríamos del Departamento del Trabajo, con una parada en el Centro Judicial, y terminaríamos en la UPR. La intención era cubrir muchos frentes, desde distintas dimensiones de lo que significa la violencia contra nosotras, la importancia de los tribunales, el futuro que representan nuestras estudiantes universitarias.... por eso nuestro lema era por nuestras niñas y jóvenes rompamos el silencio. Marchamos, y en el camino, dimos nuestros mensajes, entregamos hojas sueltas sobre nuestros reclamos, y tarjetas sobre la violencia machista. Marchamos convencidas de que nuestra meta, la Universidad de Puerto Rico, valía la pena. Que la Prensa hubiera invisibilizado todo lo anterior no puede adjudicársenos.

Nosotras marchamos, porque nos tocaba hacerlo. Igual que a los y las estudiantes les toca hacer su parte.

Por esto la causa de la UPR es la causa de las mujeres

Quizás para Ygrí Rivera 800 dólares de cuota no son nada, pero para mí significan casi una quincena de salario

Organizaciones por los derechos de las mujeres se solidarizan con la UPR

miércoles, 22 de diciembre de 2010
01:16 p.m.
Inter News Service

Las organizaciones Proyecto Matria y Movimiento Amplio de Mujeres (MAMPR) se solidarizaron hoy por separados con los estudiantes en huelga de la Universidad de Puerto Rico (UPR) que reclaman la eliminación de una nueva cuota de $800.

Por un lado, Proyecto Matria reivindicó que “las mujeres de la isla tienen derecho a estudiar, tienen derecho a que sus hijas e hijos accedan a una universidad pública y tienen derecho a exigir que nuestro gobierno ejerza las acciones necesarias para que la pobreza deje de ser heredada generación tras generación”.

Según la organización, aproximadamente el 35 por ciento de las familias lideradas por mujeres tienen ingresos que fluctúan entre los 10,000 y 24,000 dólares anuales, por lo que “estas familias quedan en una terrible zona económica gris que, analizada a la luz de los datos de la propia universidad, podría dejar sin posibilidades de estudios universitarios a las hijas e hijos de las mismas.

“La Oficina de Asistencia Económica de la UPR reconoce que un año de estudios universitarios puede costar alrededor de 14,000 dólares. Si una beca completa es de 5,000 dólares al año, ¿cómo pueden estas familias seguir asumiendo los aumentos propuestos por la administración de la UPR?”, planteó la directora de Matria, Amárilis Pagán.

“Estamos diciendo que con sólo una joven estudiando por familia, más de la mitad de su ingreso familiar tendría que utilizarse para cubrir sus gastos de estudio”, subrayó.

Según Pagán, el Gobierno “parece presumir que estas mujeres y sus hijos e hijas sólo se merecen algún estudio técnico o ser aprendices de algún oficio. Peor aún, parece presumir que los grupos de menores ingresos del país sólo merecen una vida menoscabada por una cultura asistencialista promovida por el propio gobierno“.

Por otro lado, el MAMPR aseguró que “la administración universitaria acaba de graduarse en la escuelita de agresión y represión del gobierno de turno” y repudió las acciones del Estado “dirigidas a menoscabar y eventualmente eliminar la educación superior pública“.

“No es aceptable la presencia de la Policía en la Universidad, no es aceptable la negativa al diálogo por parte de la administración y mucho menos es aceptable el estado de agresión y violencia que se ha instaurado en el país en contra de los sectores disidentes y defensores de los derechos humanos de nuestra población”, añadió el Movimiento.

Según el MAMPR, “el manejo violento y represivo” de la situación de la UPR pone de manifiesto “una vez más las políticas públicas de agresión y violación de derechos civiles del actual gobierno y la complicidad de la Rama Legislativa y la Judicial“.

“Debemos decir que nos sentimos orgullosas de la participación de las líderes estudiantiles en las actividades y acciones que ha llevado a cabo el estudiantado. Ese liderazgo y participación de las mujeres son un ejemplo de cómo la Universidad puede ser un espacio para adelantar la equidad”, defendió el MAMPR en un comunicado.

Mensaje de Xiomara P. Caro, líderasa estudiantil, al pueblo de Puerto Rico

¡Mejor!

Hace algunos años, Josefina Pantoja me enseñó que ser feminista era también abrirle los brazos a todas aquellas causas justas que afectan el bienestar del país.

Creo que Puerto Rico no logrará su mayor grandeza si no se compromete con la educación de sus mujeres y hombres. Por eso, apoyo una Universidad pública, libre, abierta y solidaria.

También creo que los valores democráticos trascienden a las instituciones, sobre todo cuando éstas autoimpugnan su legitimidad.

Aún sin vivir en un país libre, es imperativo que nuestras conciencias no teman la prisión. Nos quitarán todo, nos arrestarán, , nos humillarán y golpearán, pero no nos arrebatarán la convicción de que podemos ser ¡MEJOR!

¡Con mi Puerto Rico, siempre!

Revista Jurídica de la UPR publica número dedicado al tema de las mujeres

Al igual que la amiga Érika Fontánez Torres hizo en su blog, quiero compartirles que la Junta del Volumen 79 de la Revista Jurídica de la Universidad de Puerto Rico acaba de publicar un número dedicado exclusivamente al tema de las mujeres. Entre ellos, se encuentra mi artículo "Aproximaciones Legales-Feministas a las Interrogantes Políticas en torno a la Lactancia Materna", el cual presenté en la Universidad de Buenos Aires en Argentina y en el 7mo Coloquio Sobre Mujeres en la Universidad Interamericana de Puerto Rico. Ahora, les invito a ustedes a leerlo, problematizarlo, criticarlo y discutirlo.

También aprovechen que estos artículos están al alcance de un click. Son maravillosos.

Mujeres enseñando Derecho: Estratificación y discrimen por género en la academia, Yanira Reyes Gil (el primer acercamiento para este artículo la autora lo hizo por invitación de la Comisión de la Mujer del Colegio de Abogados de Puerto Rico)

Política sexual y agenda feminista, Margarita Ostolaza Bey

Mujeres en la judicatura: Balance al proceso de adjudicación, Liana Fiol Matta

La política jurídica de la propiedad en Puerto Rico: Un abordaje crítico feminista Érika Fontánez Torres

Psychological Profile of Inmate Sample at the Vega Alta Penal Institution for Women, Carol M. Romey

Aproximaciones legales-feministas a las interrogantes políticas en torno a la lactancia materna, Verónica Rivera Torres

Agenda inconclusa: Derechos sexuales y reproductivos desde la perspectiva de salud, Patricia Otón Olivieri

Discurso y política de género en el Derecho Internacional, Marco A. Abarca

María Genoveva Rodríguez Jiménez: Denuncia, igualdad y feminismo, Irisel Collazo Nazario

Además, felicito a las miembras y miembros de la Junta del Volumen 79 de la Revista Jurídica de la U.P.R. por un excelente trabajo.

Actividad sobre el caso del MAMPR contra el Municipio de San Juan

Desde el blog Poder, Espacio y Ambiente nos invitan a esta importante actividad:

De lo individual a lo colectivo: libertad de expresión para todos y todas

Conversaremos sobre los postulados, controversias y aplicación al caso de las mujeres. Discutiremos el caso del Movimiento Amplio de Mujeres v. Municipio de San Juan, pendiente ante el Tribunal Supremo de PR y que trata sobre la criminalización de un grupo de mujeres por parte del Municipio por éstas haber pintado un mural contra la violencia machista
y la acción del mismo Municipio de borrarlo en más de una ocasión.


Contaremos con la Lcda. Josefina Pantojas, del MAMPR y el Lcdo Harry Anduze, abogado del MAMPR.


martes 19 de octubre
7pm.
L-1 Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico

¡¡¡Allí estaremos!!!

-¿será que ser profesora de Derecho significa....

Nos dice Erika Fontánez Torres en su blog Poder, Espacio y Ambiente:

Evidentemente, como sabemos, el mundo de la academia, sobre todo en algunas áreas del saber más que en otras, todavía es un mundo que reproduce la discriminación por género, los estereotipos y que tiene techo de cristal; un mundo en el que las relaciones de poder no son tan patentes pero en el que las mujeres sufrimos la discriminación solapada. El problema de la discriminación por género -está dicho hasta el cansancio- es un asunto relaciones de poder, en el que las prácticas de desigualdad y violencia que se repoducen en todos los micro-escenarios y la academia no está exenta.

Hoy llega a mi atención este blog que detalla anécdotas y experiencias sobre lo que significa ser/cómo se siente ser, una mujer en el mundo de la filosofía: What is like to be a woman in philosophy?. Examinándo el blog no pude sino pensar en la cantidad de anécdotas que una tendría para contar sobre lo que experimentamos y vivimos las mujeres en el mundo del Derecho, en particular, el mundo de la academia jurídica. Se me ocurre que tal vez es hora urgente (sobre todo a falta de reuniones de facultad y de mecanismos institucionales para una gobernanza democrática universitaria), hacer un blog (como este por ejemplo), sobre lo que experimenta(mos) las mujeres profesoras de Derecho: Tal vez ya es hora de hablar abiertamente sobre ¿Qué significa ser profesora de Derecho? y desentrañar las prácticas poco cuestionadas, normalizadas y encubiertas, que no permiten relaciones de equidad y respeto en el mundo de la academia jurídica.

No tengo la menor duda de que habría mucho material para colgar en el blog, pero además, habría mucho que discutir y debatir sobre el tema. Quizá un blog sea la forma, no se, para develar lo que se invisibiliza y no parece evidente, lo que es muy dificil de demostrar y denunciar; quizá ya es tiempo (nunca es tarde) de hablar del asunto abiertamente y sin censuras indirectas, con miras a eliminar de raíz esas prácticas silentes y hasta normalizadas, pero que no por ello dejan de ser discriminatorias y violentas de parte de quienes tienen poder.

Y como muestra de lo que el blog contendría, se me ocurren algunas preguntas, a manera de antesala, solo como muestra de lo que podría ser tema del blog:

-¿será que ser profesora de Derecho significa enfrentarse a un cuerpo evaluador compuesto por hombres que se sienten con el derecho, la impunidad e inmunidad de decirle a la profesora a quien evalúa, que su carácter es muy débil o que es muy emocional? ¿o, por el contrario, que su problema es que es MUY fuerte de carácter?

-¿será que ser profesoras de Derecho puede acaso implicar que profesores, hombres todos, del cuerpo evaluador con poder sobre las profesoras, se sientan con el derecho absoluto de indagar, comentar y prescribir sobre el curso que debe seguir la vida personal de éstas, a manera casi de advertencia, con implicaciones sobre las decisiones institucionales que recomendará?

-¿será acaso que ser profesora de Derecho puede significar tener que soportar que un miembro de un Comité de Personal pueda hacerle un comentario impropio sobre su atuendo, sobre cómo está vestida y, más aún, hacerle el comentario sobre lo ‘bien vestida’ que está y agregue: “Yo creo que estás enamorá”?

-¿será que ser profesora de derecho puede implicar que se le considere discriminatoriamente y sin un derecho igual a la hora de repartir los escasos recursos en tiempos de crisis?

-¿será acaso que ser profesora mujer en una facultad de derecho implique que en reuniones de facultad se les mande a callar y se le diga “pero vas a seguir?!” o se le amenace directamente si continúa hablando?

-¿será que ser profesora de Derecho pueda acaso implicar que en el proceso presencial de evaluación de un curso sobre Derechos sexuales y reproductivos, quien evalúa (hombre, profesor, con poder) intervenga en la clase de la profesora cuando se discute el tema del derecho a interrumpir un embarazo, y la interrumpa y le pida a los y las estudiantes del curso que imaginen ser feto Y mujer, para poder analizar si debe o no proceder el derecho al aborto?

-¿será que ser profesora de derecho puede implicar que los profesores hombres se sientan con el poder de ningunear el trabajo académico de una profesora y dirigirse a ella con violencia discursiva como jamás se atreverían a dirigirse a un colega hombre?

-¿será que ser profesoras de derecho pueda implicar que las decisiones institucionales y el ‘tomarle el pulso’ a cómo la facultad opina, se haga a puertas cerradas y en reuniones en las que las profesoras mujeres están excluídas, porque su opinión y criterio parece no contar?

Sería un buen blog, tal vez debamos hacerlo pronto, muy pronto…

Como mujer, feminista y abogada no puedo menos que sentirme muy preocupada por lo que pretende limitar los trabajos de las mujeres profesoras en el mundo de las escuelas de derecho de Puerto Rico. Viene siendo hora de que trabajemos estos problemas, desde la solidaridad y el activismo.

Movimiento Amplio de Mujeres de Puerto Rico apoya a estudiantes y profesoras de la UPR en Río Piedras en la defensa del Programa de Estudios de la Mu

Comunicado de Prensa

San Juan, Puerto Rico, 22 de septiembre de 2010- El Movimiento Amplio de Mujeres (MAMPR) se unió en la mañana de hoy a la manifestación convocada por estudiantes y profesoras de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras para exigir la permanencia del Programa de Estudios de la Mujer y el Género en ese recinto.

“Por décadas, la UPR ha sido el espacio para promover el diálogo, el análisis crítico y la formación de estudiantes que desean integrarse a la sociedad con una perspectiva de equidad de géneros y justicia social. Esas estudiantes, que hoy en día laboran en distintos campos, son parte de una ola expansiva que adelanta la equidad y con ello la posibilidad de salvaguardar las vidas de todas las mujeres que sufren violencia, pobreza y discrimen sólo por ser del sexo femenino”, expresó Leila Negrón, una de las integrantes del MAMPR que asistió a la manifestación.

El MAMPR llamó la atención al hecho de que en los últimos dos años las políticas gubernamentales han estado fuertemente influidas por sectores religiosos fundamentalistas para los cuales la palabra “género” equivale a pecado. Según el MAMPR, el recorte del presupuesto que viabilizaba el funcionamiento del programa confirma que la Universidad está en riesgo de perder su identidad y autonomía ante las políticas misóginas y represivas del gobierno central.

“Estas políticas gubernamentales son las responsables de que al día de hoy tengamos una Oficina de la Procuradora de las Mujeres casi inoperante, un Departamento de Educación que se niega a cumplir con la ley que le obliga a incorporar la perspectiva de género a su currículo y una legislatura en la cual predominan las creencias religiosas de sus integrantes por encima de los derechos humanos de las ciudadanas y ciudadanos”, añadió Adriana Alonso, otra de las integrantes del MAMPR.

Las integrantes del MAMPR recalcaron que si se permite la desaparición del Programa de Estudios de la Mujer y el Género en la UPR en Río Piedras, otros programas similares en otros recintos y universidades también desaparecerán. “Sería el triunfo de una mentalidad machista y retrógrada sobre el trabajo de décadas a favor de los derechos humanos de las mujeres de la Isla. Nuestra Isla quedaría rezagada en comparación con las universidades de América Latina y Estados Unidos que sí apoyan estos programas porque reconocen su importancia”, concluyó Negrón.

Carta peticion en apoyo al Programa de Género de la UPR

Puedes firmar la carta de abajo AQUI!!!!!
Desde aquí, TODO mi apoyo a las profesoras, estudiantes y colaboradoras del Programa de estudios de la mujer y género de la UPR. En su momento, cuando el programa todavía no estaba configurado, llegué a tomar una clase que marcó mi vida.

Carta de apoyo al Programa de estudios de mujer y género

Denuncia del desmantelamiento del Programa de estudios de mujer y género del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

El Programa de estudios de la mujer y género fue creado en 2001 por mandato del senado académico de la Universidad de Puerto Rico. Desde su creación el programa ha contado con un presupuesto de fondos recurrentes de $23,000 anuales. Este presupuesto se dedica al pago de la compensación de los profesores que enseñan los cursos cada semestre, el pago de un estudiante a jornal y un restante para sufragar los gastos de foros, presentaciones de libros, coloquios y publicaciones. Se trata por lo tanto de un modesto presupuesto que el programa ha utilizado de forma efectiva y responsable.

El viernes 27 de agosto, inesperadamente la Dra Mara Negrón, coordinadora del programa se enteró que el presupuesto del programa había sido reducido a $900 (para materiales). Ni el decano de la Facultad de Estudios generales, Dr Jorge Rodríguez Beruff ni el director del Departamento de ciencias sociales, Dr Pedro Álvarez, - unidades a las cuales por razones administrativas se ha adscrito el programa, - incluyeron en los pedidos de presupuesto al programa cuyos logros dicha facultad y departamento reclaman en sus informes académicos anuales. La Dra Mara Negrón fue mantenida al margen y por lo tanto excluida de todas las negociaciones de presupuesto concernientes al programa.

El aumento en la matrícula de los cursos que ofrece la secuencia curricular, el éxito de las actividades académicas que realiza el programa y el prestigio internacional del que goza demuestran tanto la vigencia del mismo como la responsabilidad y la seriedad con la cual su coordinadora y los miembros del comité de profesores del programa han dispuesto de los recursos económicos otorgados por la institución.

¿Por qué entonces condenar un programa académico exitoso a morir de inanición? Pues el resultado a largo plazo de la supresión de su presupuesto de funcionamiento condena esta iniciativa a desaparecer. No sólo esto. ¿Por qué se decide precisamente suprimir el presupuesto de un programa que se dedica a pensar la construcción y representación de género en un país donde la violencia de género es la causa principal de asesinatos? ¿Qué funcionario ha decidido que las cuestiones de género son secundarias y prescindibles cuando de educar en el mundo contemporáneo se trata? La crisis económica no explica ni justifica las actuaciones de los funcionarios responsables de tan lamentable decisión ni tampoco la supresión de un presupuesto tan exiguo.

Denunciamos esta situación que a muchos niveles implica la discriminación por razones de género pues pensamos que no se trata de un corte a ciegas. Pedimos a las autoridades universitarias, a la rectora interina Dra Ana Guadalupe Quiñones que dé instrucciones a la Facultad de Estudios Generales a efectos de que se respete la autonomía del programa y su representación en la persona de su coordinadora y que se tomen las medidas necesarias para la restitución de su presupuesto con carácter de urgencia. De no ser así el programa no podrá mantener su ofrecimiento de sus cursos a partir de enero 2011.

Como parte de la comunidad académica le pedimos a usted rectora interina, Dra Ana Guadalupe Quiñones, que restituya con carácter de urgencia los fondos del programa.

Firma Título, afiliación
Mara Negrón, Universidad de Puerto Rico